Sintonizar com crianças: a ressignificação dos instrumentos de trabalho

  por Catharina Pereira* Analisando delicadamente a semântica das principais palavras que intitulam esse artigo, compreende-se o quanto a escolha dos instrumentos de trabalho do professor está submetida a sua subjetividade. Considerando-as individualmente, a palavra sintonizar agrega o valor necessário à prática docente: “entrar em sintonia”; “harmonizar-se”, enquanto ressignificação, a partir da compreensão da neurolinguística, … Mais Sintonizar com crianças: a ressignificação dos instrumentos de trabalho

O reflexo do Ensino Religioso sobre a Educação Brasileira

por Letícia Pereira de Mendonça A Igreja com a disciplina do Ensino Religioso tem grande importância na formação do cunho moral da criança não se tratando apenas de uma área de temas transversais, mas acima de tudo, é uma área de conhecimento necessário em sintonia com os pilares da educação que busca aprender a conhecer, a … Mais O reflexo do Ensino Religioso sobre a Educação Brasileira

Educação Social: a necessária abordagem dos valores e direitos humanos para a formação da cidadania

por Catharina Pereira * As transformações em âmbito econômico e cultural experimentadas pelas famílias nos últimos sessenta anos passaram demandar que novas dinâmicas societárias se estabelecessem. No bojo dessas modificações, houve a reestruturação das instituições sociais e a escola, enquanto fragmento dessa nova sociedade, tem passado a captar demandas que originalmente não eram de sua … Mais Educação Social: a necessária abordagem dos valores e direitos humanos para a formação da cidadania